lunes, 30 de mayo de 2016

EXCURSIÓN A ALQUÉZAR

El pasado 18 de mayo realizamos una excursión fantástica a la localidad de la sierra de Guara.
Recorrimos sus calles llenas de historia y sobre todo hicimos la ruta de las pasarelas por el cañón del río Vero.

Un entorno privilegiado que nos permitió descubrir rincones fascinantes, superar nuestros miedos atravesando las pasaralas colgantes en mitad del cañón y respirar naturaleza en estado puro.

Una excursión que tardaremos en olvidadar por muchas cosas. Por el escenario, insuperable, el compañerismo que se dio entre todos y la alegría que nos trasmitieron los niños, por momentos fue mágico.

 Os dejamos una muestra representativa para que en cierto modo podáis revivir los momentos qu allí se vivieron.


Saludos.

Los profesores y profesoras participantes en la excursión


DÍA DE LA FAMILIA.

ENLACE JUEGOS DE ORDENADOR

jueves, 19 de mayo de 2016

Experiments in Natural Science

MATERIALS

En esta unidad de Science estamos estudiando los materiales. Para conocer sus propiedades y características estamos realizando distintos experimentos. Iremos poniendo a medida que los hagamos fotos y la explicación.
Es un trabajo por parejas y cada una tiene un cuadernillo en el cual aparecen las explicaciones de todos los experimentos así como las distintas actividades y respuestas que las profes hemos planteado.


EXPERIMENTO 1

Tras repasar los materiales que ya se estudiaron el curso pasado y su procedencia, hemos aprendido a describir cómo son los materiales. Para ayudarnos, tenemos unos pequeños carteles en clase que nos ayudan en las descripciones.


A partir de conocer este nuevo vocabulario y "experimentar" su significado tocándolo, se dio a cada pareja 3 materiales distintos: una esponja, un corcho y una pieza de plástico de juguete. En su cuadernillo tenían que describir estos tres objetos atendiendo a sus características.

Este fue el proceso:








EXPERIMENTO 2
En el segundo experimento trabajamos que hay materiales que se mezclan muy bien, pero hay otros que no. Lo comprobamos con agua y sal y también con agua y arroz.
Después de mezclarlos, los intentamos separar pasando por un colador. Como la sal y el agua no se separaban como el arroz y el agua, hemos dejado un vaso de agua con sal en la ventana de clase para ver que pasa si el agua se evapora. Os contaremos el resultado...














martes, 17 de mayo de 2016

Lifecycle of a plant

En la unidad anterior de Natural Science estudiamos las plantas y nuestro proyecto fue plantar y cuidar una planta, para lo que usamos lentejas.
Esta actividad la realizamos por grupos y cada grupo recogía cada día en su "Journal" los pasos que observaban: 

  • el día de observación
  • la fecha
  • el tiempo que hacía: soleado, lluvioso, etc.
  • un dibujo sobre lo que veían
  • si habían regado ese día la planta o no
  • si observaban que su planta crecía
  • una descripción de lo que habían dibujado
El interés y la motivación de los niños fue muy alto, aunque tenemos que seguir practicando y reforzando el trabajo en equipo. Os dejamos fotos para que veáis cómo lo han realizado.